又是個令人多愁善感的楓葉紛飛之際，憶起前些日子，為了前一期館刊的稿子大傷腦筋的同時，沒想到下一期的館刊卻悄悄的展開了佈局，真是歲月不留情啊！坐在電腦桌前，敲著鍵盤細細回想這一年來的趣事，赫然發現入館就快要三年了！
第一個讓我想起是風趣的大衛叔叔，來自英國的捷運系統工程師的他，因為台北捷運公司的邀約，而百忙中抽空來到了寶島，他說第一眼看到台灣的印象是繁榮、步調緊湊的，而早已耳聞台灣人的好客與熱情的他，開心且滔滔不絕的跟我分享他的台灣經驗；為什麼我對他的印象會如此深厚呢？因為接待他的那一天，光是國父史蹟外，他的台灣行經驗，就花了近兩小時與我分享，我有深刻的感覺，他一定深深喜歡上這塊土地，瞧他說的眉飛色舞，連我都不好意思的打斷他了！
尼比多是伊拉克裔的德國人，來台灣的目的是學中文，他很有趣的表示，一開始來國館的目的是想要找人練習中文會話，（筆者認為他十分聰明），但由於剛起步，對於全中文式的解說中山先生史蹟，很快地他求饒了，雖然不能如願以償的練習中文，但對於史蹟解說，他十分有興趣地聆聽，不斷地提出疑問和我討論，竭盡所能的練習他所有會的中文，當然我也不會放棄這大好機會，除了大力宣揚中山思想外，更是大力推廣中華文化，與他的阿拉伯背景做文化交流，真是一舉數得啊！
繪里是日本某大學的英文系學生，當開始與她接觸，就被她一口流利的英文給驚訝住，可說是完全打翻對日本人英文止步的刻板印象。對於我所提及的中山先生及中日部份的歷史，對她而言是全新的觀念，在此之前，在學校中她沒有學習過這一段歷史，出了校門更是無從得知其他國家的人們，是如何看待她所生長的國度，以及長久一來被大和民族所忽略及精簡的過往。
雖然主要的業務為服務外籍遊客，但行有餘力之時，也樂意為可愛的幼稚園小朋友導覽，為他們解說更是種另外的挑戰了！首先，我必須重新喚起離我很遠的「小朋友」的語言，想盡辦法生動活潑吸引他們的目光，看著他們聚精會神地聽我賣力的解說，以及看到小朋友熱切的回答問題，爭取小禮物時，那時候是我感到成就的同時。
入館即將邁入第三個年頭，在熱心的同事們的幫助下，不斷地累積了許多和他人相處的經驗，更像前輩們學習到了很多的導覽技巧，例如：如何在剛與遊客接觸時，快速地判斷遊客的背景、教育水準，以利導覽人員決定這場導覽的重點、深度和範圍；而用字遣詞的部份，那更是門學問了，剛開始導覽，往往用了太拗口、不夠生活化的詞彙來介紹史蹟，不難發現遊客面露難色，現在回想起之前鬧過的笑話，到目前的駕輕就孰，著實感覺到了自己的成長。
相信未來在正式邁入職場時，回想自己學生時代，這樣的導覽打工經驗，是非常的獨一無二的，這三年來的點點滴滴，接觸過無數的人們，豐富了我的生活，也為我的生活圈注入了不同的畫面與生命力，不論是喜怒哀樂，抑或酸甜苦辣，都將享受在其中，盡守在工作崗位，服務更多遊客，期望自己能夠將中山先生的思想與中華文化，傳遞的更廣、更深遠。
巧遇昔日同窗曾笠瑜與外語工讀導覽連解瑗合影
