壹、緣起
國父孫中山先生創立中華民國，是世界的偉人亦是海峽兩岸共同尊敬的偉人。本館職司中山先生思想之宏揚與國父史蹟、史料之蒐藏、研究與展覽，有關促進世人了解中山思想相關之活動，即為本館推展業務目標之一。
自本館建館三十二年以來，推展展覽業務，創辦國內及國外史蹟巡迴展（註1），成果豐碩，獲得海內外觀眾的稱讚。「藝術與心靈之美巡迴展」展品內容除原有之國父畫紀、中華偉人畫像外，增加本館典藏當代台灣書畫藝術家之書畫作品，件件精品，是藝術與心靈之美的饗宴，因此巡迴展覽活動能夠吸引觀眾觀賞（註2）。
本次展覽因受限於經費及人力物力，尤其國外巡迴展覽的推動更是困難重重。因緣際會獲得淡江大學文錙藝術中心與中華書學會合辦韓國巡迴展，並且參加韓國釜山舉辦之「第20屆國際蘭亭筆會釜山展」，拓展本館之國際視野。
貳、韓國簡介
韓國東北方與俄羅斯相鄰，本部與東北部隔著鴨綠江與中國大陸為鄰，東南方隔著日本海與日本相望。西元1910年日本以軍事力量佔領朝鮮半島，韓國淪為日本殖民地。民國34年日本投降，盟軍為解除日本武裝，以38度線為分界。也因此牽連強國間利害關係下，民國37年南方出現大韓民國，北方出現朝鮮民主主義人民共和國，38度線劃分韓國為南北韓，成為南北對峙與分裂的局面。民國39年6月25日終於爆發南北韓戰爭，持續了3年，一直到民國41年7月27日達成停戰協議，休戰狀態持續到今日。
韓國三面環海，70%為高山與丘陵地，韓國是傳統的農業國家，農業以種植水稻為主。戰後韓國很貧窮，農物礦產也很貧乏，但在韓國民眾努力下，八○年代躍升為亞洲四小龍之一，並於1988年舉辦第二十四屆夏季世界奧運，2002年與日本合辦世界盃足球賽，使韓國首都漢城頓成為世界著名都市之一（註3）。韓國的成功不是偶然的，是政府與民眾共同努力與奮鬥得來的，它們的成功值得我們借鏡與學習，因此此次巡迴展即以韓國成功為學習榜樣。
參、韓國漢城華僑中學
國父孫中山先生曾言：「華僑為革命之母」即可知華僑對於革命事業的貢獻。韓國華僑移居朝鮮半島的年代，可追溯到紀元前。直到近代，以一定規模聚居近處的華僑，仍保持傳統文化與生活方式。
目前韓國地區僑胞人口約二萬一千餘人，多屬山東籍，90%以上持有中華民國護照，個性豪邁、爽朗、熱愛國家，素有最愛國僑社美譽。本區共有四所華僑中學，即漢城、釜山、仁川、大邱等四僑中（含高、初中部）（註4）。
日據時代末年，旅韓華人在明洞中國大使館的後院創立韓國華僑的第一所中學，招收初中一二級學生，名為「漢城華僑初級中學」，使今日漢城華僑中學的濫觴。
韓戰期間學校南遷至釜山，戰爭結束後漢城華僑初級中學1954年3月復校，招收一二年級新生共38名。1955年9月增設高中部，1973年初高中部學生增至42班4826名學生，創下學生人數最多的時代。（註5）
肆、漢城舉辦「紀念中山先生台灣書畫展暨學術座談會」
為加強宣揚中山思想，本館與漢城華僑中學舉辦「紀念中山先生台灣書畫展暨學術座談會」，展出地點為該校大禮堂，展出本館珍藏國父畫紀墨寶及當代名家書畫系列作品外，另外亦由中華書學會會嚴理事長建中、龔副理事長朝陽、羅副理事長順隆及會員郭旻龍、吳俐蓁等十餘位藝術家的作品參展，提供當地民眾暨該校師生欣賞。
8月30日舉行開幕式，由張館長主持，說明本館此次巡迴展覽及座談會內容，並介紹現場揮毫的周澄教授及張炳煌教授予與會貴賓，並邀請兩位教授暨與會藝術家現場揮毫。周澄教授生於宜蘭，師承江兆申先生，其書作富變化，且受到海內外藝壇之重視，曾榮獲英國聖喬治國際大學名譽藝術博士，創作之餘熱心栽培後進，並於師大、台灣藝術大學等授課，周教授亦擔任淡江大學文錙藝術中心。
張炳煌教授字子靖，因書法研究及推廣有功而迭獲教育部社會教育獎、中興文藝獎章、國立歷史博物館金質獎章、日本及韓國文化振興院國際藝術獎、漢城奧運美術大賞、中國文藝獎章、世新大學傑出校友等。自1980年開始，在電視三台聯播主講「中國書法」及擔任「每日一字」書法示範近二十年，倡起台灣書法之發展。張教授各體書法兼備，作品以傳統融入現代書法藝術為主，曾在海內外舉行書法個展數十次，在台北市有忠義館作為常設展。
本館同時於舉辦學術座談會，邀請元智大學人文社會學院院長劉阿榮教授主講：「台灣地區民主國家認同」，共分五個部份介紹，首先為引言說明民主化浪潮中的台灣政治轉型；第二部份為台灣威權體制（1950-1980年代末）時期的國家認同；第三部份介紹台灣威權轉型／本土化運動（1990年代迄今）的國家認同；第四部分為全球化與兩岸關係下台灣地區國家認同的前瞻；最後則是結語：世事茫茫難預料，各自願景幾時圓？是一場文化藝術交流座談，彼此交換心得，會談氣氛融洽，可謂一場藝術與心靈之美的饗宴。
伍、結語
中山先生是華人共同尊敬的偉人，他的豐功偉績暨偉大精神值得世人的尊崇與景仰。本館建館主要宗旨在宏揚中山思想與事蹟，藝術文化的拓展亦為本館努力追求的目標。本館歷年曾辦理國內外巡迴展覽暨學術研討會，獲得好評。
文化藝術活動的推廣屬於無形的建設，潛移默化之功。韓國近代歷史上遭受日本的統治及南北韓的分裂，在東西德統一後更是世人矚目的地方。
韓國之行深深體會韓國華僑困境，亦了解韓國民眾勵精圖治發憤圖強的心情。據聞以前尚可看到街上漢字的出現，現在則是處處韓文。從台灣地區國家民族認同學術座談會引申而起，同為四小龍之一韓國政府努力的作為，克服世界不景氣所帶來的經濟、政治不利影響，值得我們學習。（作者為本館編審）
註釋：
註1：梁竹生，〈多采多姿，變化萬千—展覽業務三十年〉，《國立國父紀念館三十週年館慶特刊》（台北：國立國父紀念館，民國91年5月），頁36-43
註2：高立範，〈「藝術與心靈之美」巡迴展覽活動紀要〉，《國立國父紀念館館刊》第12期，民國92年11月，頁231-234
註3：探索之旅工作室，〈認識韓國—韓國簡介〉，網路資源http//home.kimo.com.tw/travelkorea168/korea—inter.htm
註4：〈韓國地區僑情簡介〉，網路資源http//www.ocac.net/newocac/point/point—5/point5_8.htm
註5：〈韓國華僑教育的現況與展望〉，網路資源
http//www.seoulchinatown.com./china_it/seminar_hwakyo_contests 1_7.htm
社教司劉奕權司長(左3)、張瑞濱館長(左6)、漢城華僑中學孫樹義校長(右5)與訪問團團員於會場合影
華僑中學師生參觀展覽
張炳煌教授現場揮毫
