創校緣起
本館有鑒於擁有豐沛的展覽資源，除為一般來館觀眾做導覽解說服務之外，更應「化被動為主動」，主動邀約各中小學學生來館參觀，由導覽人員為小朋友介紹畫家的生平背景、創作理念、畫作賞析，並加入畫家所創作的媒材，讓小朋友親自體驗。開創出另一種藝術學習情境，將學校嚴肅、單一的教室搬到館內與我們資源相結合。讓兒童的學習更多元、更活潑。
首先，本館配合邀請展的類別（鄧國清老師的自然之美及薛平南老師的書印交輝展），編寫兒童學習手冊（水彩類、書法類），展覽期間，主動邀請各中小學生前來參觀。在二十五天的展覽中，我們總共辦了十三場的體驗教室活動，獲得各校老師及隨隊家長的肯定，希望我們能繼續開辦各類課程，豐富小朋友藝術人文的知識。
小小藝術魔法學校掛牌招生
第一次的試辦，得到了老師的迴響，讓我們更執著且不斷的檢討、修正，要將此項活動辦的更完善。正好二樓東廳編鐘編罄的遷移，我們找到了教室，並開始為教室布置、活動命名，及著手為緊接著八月份的王南雄老師的水墨畫展、吳炫三老師的壓克力畫展編寫兒童學習手冊，敲定活動日期、招生對象、活動內容、邀約指導老師。八月初小小藝術魔法學校正式掛牌招生囉！（將原先的體驗教室更名為小小藝術魔法教室）
報名熱烈
八月份正值學校放暑假，我們利用大型看板在本館四周、捷運出口處及網路上刊登此次活動訊息，希望讓更多的學生團體、家長知道我們有這項新的嚐試，能嘉惠到更多的學生。消息刊出後，我們接到來自四面八方的報名電話及家長的肯定，欣喜社區中有這麼好的資源能利用。四梯次的活動很快就報名額滿。
小志工
由於近年來人事精簡，展覽組服務人員人力嚴重不足，我們與本館員工子女組成了小志工隊，處理事前的準備工作及事後的清理工作，看著孩子們認真負責的完成我們所交付的工作，真教我們感動，他們可是一群小功臣。也由於這次的經驗，我們已上網對外招收小志工，當然以曾經參加過活動的孩童優先。兩階段的活動在學生和家長、老師及所有的工作人員配合下，圓滿完成。
未來展望
小小藝術魔法學院並不是要教導孩童成為大畫家，而是要藉著多元的活動，吸引更多的孩童進入藝術殿堂，刺激他們學習的意願動機，開發他們視覺的潛能，讓藝術成為生命的品質、生活的工具。我們要讓孩子利用不同的媒材，探索實驗，自己獨立思考完成，在藝術創作中實際體驗並訓練孩子自己解決問題。在課程的設計及人員的培訓方面，未來將與藝術院所師生結合，擷取相關美術館所經驗，並藉由工作人員的再進修，期能朝向我們創立小小魔法藝術學院的宗旨，繼續規劃各類活動，吸引更多的孩童有意願來館參觀、學習、親近藝術，並依自己的喜好，選擇想要深入瞭解的題材，讓學童來親身體驗，讓學習更活潑。（邱啟瑗）
體驗教室上課情形
